初中物理课堂生活化教学的应用

徐国慧

《文渊(高中版)》 2020年02期

通化市第十三中学校 134000

在传统的教学模式中，由于初中物理课程内容较为枯燥繁杂，导致学生不易理解课程内容，进而对物理知识也没有一个很好地把握。学习物理知识的过程中离不开生活，而学习物理知识的作用在于可以应用与生活。基于此，针对初中物理实验教学而言，教师应该不断提升自己的物理知识，同时优化课堂教学环节、改善教学策略，不仅有助于培养学生的动手操作能力，还能加深学生对物理知识的理解。

实验教学；初中物理；生活化策略