多媒体在初中数学课堂教学中的运用探究

王惠惠

《文渊(高中版)》 2020年02期

青海省海东市平安区第二中学 青海 海东 810699

自教育改革后，多媒体技术广泛应用于教育领域，和传统教育方法相比，多媒体技术可以让教学更简单，同时也可以让学生对数学学习保持兴趣。在现代教学目标下，不但需要让学生把握学习重点，还需要促使逻辑思维能力显著提升，引导学生在数学方面有更好的发展。

多媒体；初中数学；教学策略