探究小学英语互动教学法

孙晨

《文渊(高中版)》 2020年02期

新疆阿勒泰地区哈巴河县齐巴尔镇克孜勒喀英小学 新疆 阿勒泰 836700

小学阶段，是提升学生的学习能力，发展学生的学习素养，激发学生学习兴趣的重要阶段。在这一阶段的教学活动中，教师要通过充分的师生互动，增强对于学生学习特质的了解，不断丰富学生的课堂体验，保证我们课堂教学的生动性，以及多样性。与传统的教学方式相比，互动教学法更强调教学过程中师生的多元互动，可以更为有效的突出学生在课堂教学中的主体地位。在小学英语课堂中应用互动教学法，可以使学生更为有效的参与到课堂教学活动当中，切实的锻炼学生基于英语学科学习的听，说，读，写能力，对此，我们进行了探究和论述。

小学；英语；互动教学法