小议提高小学英语课堂有效性的策略

郭琳

《文渊(高中版)》 2020年02期

河北省沧州市南皮县刘八里乡林庄小学 河北 南皮 061500

英语教学由于受种种条件的限制，大多数学生只是在课堂上接触英语，那么怎样才能提高英语课堂教学效率呢？通过自身的教育工作实践，认为从老师对自身业务素质的培养以及师生在课堂教学的灵活互动性方面下功夫，以此充分调动他们的求学积极性。兴趣是最好的教师，因为只有充分调动学生对学习小学英语的主动积极作用，才能调动其主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。

小学英语；有效性；策略