培养初中学生道德与法治学科关键能力的教学策略

芮莉莉

《文渊(高中版)》 2020年02期

江苏省南京市金陵中学溧水分校 江苏 南京 211200

思政课程是实现立德树人教学任务的核心课程，培养学生学科关键能力，可以有效实现我国素质教学目标，落实新时代下思政课程时代任务，完成学生终身学习与发展的时代使命。随着我国教学改革工作的发展，教师在教学时需着重培养学生的学科关键能力，关注学生综合素质。基于此，本文就以初中道德与法治学科为例，对如何培养学生学科关键能力的教学方式进行深入分析。

初中道德与法治；关键能力；教学策略