浅谈中职美术课堂中学生审美能力的培养

骆凤贤

《文渊(高中版)》 2020年02期

河北省保定市清苑区职业技术教育中心 河北 保定 071100

教育教学的变革方向，更加明显，针对具体的情况，灵活的进行职业技术教育中心各专业课程的创新活动，促使学生又有审美意识，才能培养学生的核心素养。本文立足中职美术课堂教学实际，全面分析学生审美能力培养的必要性，并从多角度进行课程的改革，创设良好的审美意境，调动学生的主观能动性，真正挖掘出课程的特色，指导学生进行全方位的课程延伸，总结出更为先进的经验，提出相应的对策，大幅度提高学生的鉴赏能力，为中职美术课程的深度发展创造良好的条件。

中职美术课堂；审美能力；培养