“互联网+教育”背景下初中英语阅读教学创新探究

葸天春

《文渊(高中版)》 2020年02期

宁夏中卫市中宁县第六中学

在初中学校教育变革的大背景下，所有初中学校教育专业都在谋求新的突破。本文对“互联网+教育”背景下初中英语阅读教学创新展开了系统性研究，并综述了网络资源利用多种教学的创新模型建构，运用信息技术开发工具进一步体现了教学的多样性，从而有效地激活了学生的学习兴趣，大大提高了教学效率。

初中；英语阅读；教学创新