工匠精神融入中职“思想政治”课的教学改革研究

刘淑芳

《文渊(高中版)》 2020年02期

沧州市东光县职业技术教育中心 河北 沧州 061600

在我国教育体系内中，职学校教育占据着重要地位。中职学校是为社会和国家输送强技能、高素养应用型人才的关键基地。在中职思想政治教学过程中适当融入工匠精神，极有利于培养更多优质复合型人才，强化复合型人才整体素质。目前，整合思想政治教育内容及工匠精神内容，已成为中职教育改革的重点。为此，本文结合中职思想政治整体教学现况和经验，分析在教学过程中融入工匠精神的有效策略，希望能为改革思想政治教学提供有益借鉴意义，使得中职学生在专业学习基础上将工匠精神发扬光大。

中职；工匠精神；思想政治；教学；改革策略