提升教学话语品质助力讲好思政课

朱秀萍

《文渊(高中版)》 2020年02期

重庆电子工程职业学院

思政教师需依托教学话语这一重要载体，开展思想政治教育活动，实现思政课的育人目标。思政教学话语在思想政治教育实践活动中有着重要作用，教学话语的品质在一定程度上关系着能否讲好思政课。然而，由于教学话语存在失语、失效等不足，以致思政课入耳难、入脑难、入心难，未能充分实现思政课的育人功能。因此，思政教师要讲好思政课需重视提升教学话语品质，即增强教学话语导向、构建特色话语内容、创新教学话语方式；三者协同发力、同向同行，让思政课真正成为为当代大学生们成长引路、启智润心的课程。

思政课；教学话语；提升路径