浅谈小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合策略

朱璐

《文渊(高中版)》 2020年02期

山东省青岛市市北区杭州路小学 山东 青岛 266011

随着我国教育的不断进步和发展，在小学阶段，教师有必要重视音乐课堂的打造，这一学科能够通过其中的知识特点培养学生的艺术素养，同时，合理的教学环节也能够促进学生思想水平和综合能力的发展。在开展音乐课堂时，教师需要积极的学习新颖的教学理念和教学方法。根据时代的不断发展来进行教学手段的更新。在如今，信息化时代的背景下，教师有必要将多媒体信息技术进行全面渗透，通过这种方式，为学生构建起轻松愉悦的学习环境，优化学生整体的学习过程，这种方式能够拓宽学生的视野和思想，同时也能够激发学生的情感认知，促进学生进行主动学习、主动思考。本文将针对如何在小学音乐教学中融入多媒体信息技术这一问题，提出几点相关的建议和策略。

小学音乐；多媒体；信息技术；教学策略