小学班主任提高德育工作实效性研究

谭焕容

《文渊(高中版)》 2020年02期

广东省江门市开平市长师附属小学

小学这个时期是学生的行为习惯形成的关键时期，所以，作为一名班主任，应该注重学生的全面素质和个性素质的培养。同时，班级作为教师进行思想道德教育的主要载体，需要班主任老师适时地更新教学方式和管理策略，以适应当前阶段的学生的身心发展特征。为学生创造一个良好的学习环境和平台，同时也为社会输送更多的复合型人才。

小学班主任；德育教育；实效性