应用型大学的《计算流体力学》课程教学改革探索

韩翔希 齐国胜 符妃 任地

《文渊(高中版)》 2022年01期

北部湾大学机械与船舶海洋工程学院

计算流体力学是目前高等院校普遍开设的研究生课程，该门课程特点是基础理论学习难度大，对学生的数学基础要求较高，学生普遍感觉课程难度高。面对社会和用人单位对计算流体力学的应用要求越来越高和对掌握计算流体力学的人才需求日益增多的局面，传统的《计算流体力学》教学不能满足社会发展需求。本文从理论教学和实践教学等方面阐述应用型大学的《计算流体力学》课程教学模式。该教学模式可让学生具备应用计算流体力学知识解决工程实践的能力，并可为全国的机械类专业硕士《计算流体力学》课程教学提供参考。

计算流体力学；教学改革；研究生课程；应用型大学