高中数学教学中学生自主学习能力的培养探究

张红顺

《文渊(小学版)》 2021年12期

四川省金川县中学校

新高考的提出对标社会发展，将人才的定位锁定在能力、素养的全面发展之上，借助命题思想的转换，统领了整个高中阶段学科教学的方向，主要目的在于提高学生的学科能力、素养，以使素质教育得到更为深入的推广。数学学科在这一背景下尤其需要加强对学生思维能力的培养，通过激发学生的学习主动性、提升学生的自主学习能力，使学生建立数学思维，更加自如地应对新高考题型。而自主学习意识一旦形成，学生未来的发展就会朝着更加全面的方向。这无论对学生自身还是对学校育人工作的加强、社会的建设，都是一种推动力量。

高中数学;自主学习能力;培养策略