双减政策下创新初中语文教学的研究

高付娟

《文渊(小学版)》 2021年12期

中卫市海原县李旺镇李旺中学

随着双减的提出与深入推行，这给初中语文教学带来了多方面影响，语文教师需要切实把握双减的内涵，理解相应的实质，采取合理措施将双减贯彻融入语文教学当中，推动教学活动的优化构建。本文首先针对双减的内涵作出分析，然后提出创新教学的相关策略，以供参考。

双减政策；初中语文；创新教学；研究