基于单元整体设计的小学英语教学现状及策略研究

苟瑞梅

《文渊(小学版)》 2021年12期

宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第五小学

随着我国社会经济的快速发展，英语教学得到了高度重视。在新课程改革的背景下，提出了许多先进科学的教学方法，其中单元整体设计的教学方式已经逐渐被引入到小学英语教学中。传统的英语教学已经不能满足学生的实际学习需求，通过单元整体设计，可以明确英语教学整体性的目标，不仅要求小学生会读英语和写英语，还需要让学生利用英语进行交流，提高学生的口语交际能力，在一定程度上可以有效提高小学英语教学质量。

小学英语；单元整体设计；教学策略