基于陶行知“爱满天下”理论下初中班级德育管理探究

杨帆

《文渊(小学版)》 2021年12期

北京市延庆区体育运动学校

“爱满天下”理论在陶行知教育理论中占据了极高的地位，在初中班级德育教育中贯彻落实陶行知“爱满天下”理论，一方面能够树立起正确的教育观，推动德育教育的顺利进行，另一方面则能够实现对学生心理健康成长的有效引导，对于学生健全人格的构建。思想意识的提升等有着极大的帮助。基于此，本文将对基于陶行知“爱满天下”理论下初中班级德育管理展开研究。

陶行知；初中班级德育；管理；研究