浅谈提高初三英语复习课的有效性

徐真官

《文渊(小学版)》 2021年12期

浙江省宁波市宁海县星海中学 315600

英语，作为一门语言和听力、沟通和倾听相统一的指导性必修学科，英语教学的指导意义变的尤为重要。本论文将以如何讲好初三英语整合复习课堂为立足点，分析怎样上好一门英语课，从多样化的教学方式中寻找到培养学生英语综合能力、英语语法思维能力的方法措施。文章将论述不同的教学方法并进行举例说明，从而构建初三英语整合复习课教学的课堂框架。

初三英语；复习；分析；策略