浅谈潜力生的转化策略

陈艳平

《文渊(小学版)》 2021年12期

广东实验中学越秀学校 广东 广州 510000

作为教育工作者，尤其班主任，我们需要正确认识和了解潜力生形成的原因。本文从几方面探讨如何积极地、有目的、有计划地做好潜力生的转化工作。在新课程改革和新课程标准下，在“双减”教育新生态下，扎扎实实落实立德树人的任务，有效地体现着教育工作者培养时代新人的决心。

潜力生；形成原因；转化策略