生命教育，道德推动——初中道德与法治课生命教育存在的问题及对策研究

潘光臣

《文渊(小学版)》 2021年12期

吉林省第二实验高新学校 吉林 长春 130015

作为道德教育的基础和前提，生命教育对于学生的成长发展有重要的作用，能够培养学生良好的核心价值观。教师需要抓住生命教育的重点，逐步丰富教育素材，与学生共同探索生命的起源，培养学生正确的生命观，保证学生能够真正做到热爱生命、敬畏生命、尊重生命，进而实现个人的人生理想，提升生命价值以及拓展生命的广度。在初中道德与法治课教学中，生命教育所占有的比重越来越高，这一教育板块的教学要求较为严格，难以避免存在许多的教学矛盾及冲突。教师需要围绕生命教育的具体意义，逐步发展学生的道德素质，让学生能够更好的享受生活，提升个人各个方面的能力和综合素养。

生命教育；初中道德与法治课；问题及对策