首页 > 文渊(小学版) > 2021年第12期 > 课堂展示在小学数学教学中的思考

  • 课堂展示在小学数学教学中的思考

    作 者:

    米文华

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年12期

    单 位:

    宁夏中卫市第七小学 宁夏 中卫 755000

    摘 要:

    语文、数学、英语是小学学习历程中的三大主要科目。数学与语文、英语两大科目相比,要求的逻辑思维能力更强。而语文、英语主要培养个人的阅读、语感、与人交往的能力及语言总结能力。数学在现代学习生活中运用广泛,在日常生活中,购物、吃饭、购房等事项皆需进行数学运算。因其涵盖范围较广,从而可以看作类生活的方方面面都有数学的痕迹。对于学生今后的发展来说,学习数学科目尤为重要。课堂展示策略是数学教学的一种重要模式,运用这种模式,不仅有助于提升课堂效率,而且有助于激发学生对数学科目的兴趣,有效提升解决数学问题的能力,为日后踏入社会奠定基础。

    关键词:

    小学数学;课堂展示;思考策略

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