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宋美玲
《文渊(小学版)》 2021年12期
江西省上饶市鄱阳县乐丰镇中心学校
从新一轮课程改革实施以来,小学计算教学发生了喜人的变化,但同时也产生了一些新的问题。必须重新审视计算教学,纠正一些做法,保留长期以来传统计算教学的精髓,在培养学生计算兴趣的同时,提高学生计算的技能,发展数学思维能力。
计算教学;兴趣;发展;思维能力;计算能力

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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