浅谈“双减”政策下小学语文作业设计

金赟

《文渊(小学版)》 2021年12期

贵州省黔西市林泉镇林泉小学

“双减”政策的根本目的是进一步优化学生的成长环境，关键是提高教育教学质量和效果。基于我们目前面临的教学困难，相关教育工作者仍需 不断探索问题突破的方向和路径。对于语文学科来说，如何在全面减少作业次数和时长的基础上，实现作业设计的优化，已成为亟待解决的课题。

双减；小学语文；作业设计