如何在种植活动过程中培养幼儿综合能力

戴焕彩

《文渊(小学版)》 2021年12期

广州市白云区人和镇中心幼儿园

现阶段，在新课程改革持续深入推进环境下，学前教育得到了人们的高度重视，在学前教育中，幼儿主要是通过自主操作来认识世界，因此幼儿教师可以带领幼儿参与种植活动，指导幼儿在种植活动中，形成优良的综合能力，拓展幼儿思维，提升幼儿动手实践能力。基于此，本文主要分析如何在种植活动中培育幼儿综合能力，旨在为广大幼儿教师提供些许参考意见。

种植活动；幼儿教育；综合能力