小学道德与法治课堂提问技巧初探

王晓冬

《文渊(小学版)》 2021年12期

吉林省舒兰市天德乡学校

课堂教学的主要目的是使学生获得知识、形成技能、训练思维，而课堂提问是实现这一目标的主要手段。教师在课堂上进行提问可以增加学生学习过程中的紧张感，使学生保持注意力集中，也有助于学生更好地理解和掌握知识。因此，在小学道德与法治课堂上，教师需要注重问题的设计，用问题激活学生的思维，加强彼此之间的沟通与交流，从而营造出一个更加活跃的教学环境，提高课堂教学效率。

道德与法治；有效提问；技巧；策略