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熊霞
《文渊(小学版)》 2021年12期
丰城市剑东小学
与其他教育群体相比,小学生的注意力非常有限,在课堂教学中往往难以有效集中注意力,课堂学习也很容易受到其他事物的影响。因此,要有效提高小学数学教学的影响力,需要采取一些有意义、有效的措施来活跃课堂教学气氛,帮助学生找到适合自己的思维方式。一套适合学生学习的教学方法,不仅能有效调动小学生的学习热情和兴趣,更能帮助他们更深入地理解数学知识,对数学方法和数学思想有更扎实的认识,学会打好基础。
小学数学;课堂教学;效果

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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