对高职心理健康教育家校合作育人的几点思考

陈采英

《文渊(小学版)》 2021年12期

长沙职业技术学院

近几年，国际国内由于新冠肺炎疫情的影响，当代大学生的社会环境发生了极大的改变，学生的心理状态不容乐观，各种心理冲突和心理危机现象日益增多。家校合作是践行“三全育人”的重要育人模式，也是教育改革的趋势。心理健康教育家校合作有利于及时掌握学生家庭状况和心理发展状况，是促进高职学生健康成长的重要途径，是当前推动高职学校心理健康教育工作质量提升的一种有效形式。

高职心理健康教育家校合作育人思考