小学音乐课堂教学中合唱训练的实践探索

陈美君 肖扬 王旋

《文渊(小学版)》 2021年12期

南宁市相思湖学校/南宁市西乡塘区西大君武小学 530000

合唱本质上是将音乐作品以一种集体演唱的形式加以呈现，其同时也是小学音乐课堂教学当中的重要内容之一。课堂合唱教学受到现阶段大环境影响，使得相关教育教学工作者对其加大了关注力度。本文通过对小学音乐课堂合唱教学尽自己深入探究，以提升学生音乐学习良好体验作为合唱教学的基本理念，以此来阐述在小学音乐合唱教学中，如何提升其教学的质量和效率，更好地让学生掌握合唱的技能方法，以此来促进学生综合素质能力的发展。

小学音乐；合唱教学；教学策略