新工科背景下材料化学专业校外实践教学的改革与探索

李仁焕

《文渊(小学版)》 2021年12期

南宁学院 广西 南宁 530299

随着新工科背景渐次深化，国家愈加重视培养应用型人才。材料化学专业作为材料领域重点学科，通过校外实践可强化人才实操能力培育、赋能行业高质量发展。根据梳理内容可知，材料化学专业主要依托校企合作、产教融合、现代学徒等手段，然而实践教学中仍面临实践模式单一且效果不佳、教学方法手段陈旧、偏远地区校外实践基地匮乏、校内学习与校外实践脱节等问题。基于此，针对性提出完善实践教学监管体系、创新实践教学方法、拓宽校企合作资源、打造高质量教师团队等解决措施，希冀能够对材料化学专业校外实践改革提供理论参考。

新工科；材料化学专业；校外实践；应用型人才