“双减”下如何高效开展小学语文课堂教学

成佳

《文渊(中学版)》 2021年12期

高邮市周巷小学

积极探索双减背景下高效语文课堂建设的基本对策和方法，应成为所有小学语文教师的共识，同时，这也是落实学生语文核心素养培养的重要渠道。这就需要小学语文老师持续对双减政策实施解读与分析，顺应双减的教学方向，进一步探索和总结有效教学的基本对策和方法，借助良好的教育教学政策，不断加强汉语课堂教学的实施，服务于汉语课程教学目标的高质量实现。

双减；高效课堂；小学；语文教学