生命教育视角下的小学语文教学优化策略

原皓琦

《文渊(中学版)》 2021年12期

湖北省荆州市长江大学教育与体育学院

语文课程具有极强的人文教育功能，语文教学是实现高质量生命教育的主要途径，可以帮助小学生形成正确的观念，懂得生命的珍贵，从而获得长足的发展。基于此，对生命教育在小学语文教学中的优化策略进行深入探讨，培养小学生的健全人格。

生命教育；小学语文；教育教学