首页 > 文渊(中学版) > 2021年第12期 > 小学语文游戏化教学研究

  • 小学语文游戏化教学研究

    作 者:

    李保华

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年12期

    单 位:

    河北省衡水市景县广川镇南木客中心小学

    摘 要:

    小学阶段学生所学习的课程并不是很多,常驻在小学考试的课程只有语文、数学、英语。这三个学科是学生学习过程中的基础课程。语文作为小学阶段的核心课程之一,不但可以奠定学生学习文化知识的基础,还可以使学生的语言表达能力得到比较好的培养。游戏化的语文教学方式是利用儿童的喜欢游戏的心理特点,通过游戏的方式来引导学生进行学习。游戏化的教学方式与传统教学方式相比,课堂氛围更加的轻松愉悦、学生课堂学习的效率也是非常高的,而游戏化的教学方式更具现实意义,这种模式下的学生对知识的实际运用能力也更强。但在游戏化教学中还是存在着许多的问题。

    关键词:

    小学;语文;游戏;教学

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