情景多维互动教学模式在高中英语教学中应用的研究

孙文多

《文渊(中学版)》 2021年12期

河北省唐山市滦南县第二高级中学

新课改的高中英语教学方法之中情景多维互动教学模式在英语课堂中受到了青睐，它根据英语教学课堂特征、学生的学习规律性和个人心理等多种研究成果而提出。通过开展情景多维互动教学模式，使英语课程可以让教师在思想转换、语言运用等各个视角上进行交互合作，也可以带动学生一起探索、一同交流，增进学生之间的感情。

高中英语；情景多维互动；应用研究