思维导图在高中英语各模块教学中的应用探究

张志芳

《文渊(中学版)》 2021年12期

江西省余干中学 江西 上饶 335100

受新课程改革对学生思维能力发展重视程度不断提升的影响，思维导图成为各学科教师构建学科知识体系、开发学生思维能力以及提升学生自主学习能力的重要工具。在本文中，笔者基于英语课堂教学的视角，重点论述了思维导图在词汇和语法学习、阅读技巧认知以及写作模板构建方面所起的作用，期望各高中英语教师在英语教学中重视思维导图对各模块教学效果提升方面所起的积极作用。

高中英语教学；各模块教学；思维导图；应用；思维能力