初中美术课堂合作学习策略研究

陈茜

《文渊(中学版)》 2021年12期

山东省菏泽市牡丹区实验中学

随着现代教育改革的不断推进，国家越来越重视美育文化建设，学校美术教育工作得到了社会的广泛重视。在这样的发展北京下，为了提升美术课堂教学效果，提升学校美术教学质量，推动学生综合能力的发展，作为影响教与学的重要因素，教师的教学方法和学生的学习行为便成为教学实践和研究中的重要内容。从目前的教学实践而言，在中学美术学科的教学实践过程中，采取合作教学的方式越来越普遍。本文分析了合作学习在初中美术课堂中的必要性和目前合作学习存在的问题，进而提出具体的优化策略。

初中美术；课堂；合作学习；策略