谈小学音乐课堂中如何巧妙地引导学生自主学习

邱晓娜

《文渊(中学版)》 2021年12期

山东省聊城市东昌府区风貌街小学 252000

音乐这一课程与其它课程学习不同，其更加关注学生创造力培养，所以十分强调学生在音乐课堂对于音乐的感受及理解，为此，学生音乐课堂自主学习及感悟就显得尤为的重要，而本文也是就小学音乐课堂中如何巧妙地引导学生自主学习展开了探索，希望借此提升小学音乐教学质量。

小学；音乐；自主学习