小学语文教学中的情感教育及其实施策略

杨慧斐

《文渊(中学版)》 2021年12期

宁夏中卫市沙坡头区第九小学

情感是学生理解人文精神和自主表达语言的前提条件。因此将情感教育渗透于小学语文教学中是很有必要的。然而当前我国大部分教育工作者深受应试教育思想的影响，过分重视和关注学生的考试分数，无论是情感教育还是素质教育均没有引起语文教师的重视，这对学生的身心健康发展和综合发展均有不利影响。基于此，本文重点分析了小学语文教学中的情感教育以及实施策略，旨在提升学生的自我调控能力和语文学科核心素养。

小学语文；情感教育；实施策略