关于高中美术鉴赏课学生自主课堂实施策略的研究

杨爱文

《文渊(中学版)》 2021年12期

南京市天印高级中学

高中对学生来说是一个紧张的时期。在此期间，学生需要学习许多学科，如语言、数字、英语、物理、化学等。其中，艺术是一门极易被忽视的学科，因为它不会影响学生的高中考试成绩。一些教师和学生不重视这门课程，部分教师盲目地向学生灌输知识，忽视了艺术的人性、审美和创造性，这使得学生难以在艺术课堂上发挥自己的主动性和创造性。本文从自主学习的概况和意义入手，粗略分析了高中美术鉴赏教学的现状和指导学生自主学习的原则，提出了在高中美术鉴赏教学中指导学生自主学习的策略。

高中美术鉴赏；自主学习；意义；现状；策略