创新教育以生为本——五步教学法优化小学语文阅读教学探究

刘茜茜

《文渊(中学版)》 2021年12期

山东省东营市利津县汀罗镇中心小学

书是人们前进的重要阶梯。现在，读书教育也日趋受到人们重视。训练学生的读书能力，是小学语文教育的一个基本任务。它同时担负着对学生听、讲、读、写等综合能力的训练。学生如果掌握了自主读书的技巧，会为学生的终生学习与发展打下了牢固的基石。而怎样提升小学生的读书水平，已成为老师们教学研究的重心。在其中，五步教学法引起了老师的高度赞扬。因为这个办法，不但提升了学生的读书水准，也同时增强了学生在阅读课上的注意力与读书效果，进而提升了学生的读书品质与效果。

五步教学法；小学语文；阅读