互联网＋背景下利用微课提升高中英语教学效果研究

袁凤春

《文渊(中学版)》 2021年12期

新疆石河子第一中学 石河子市 832000

伴随着现代科技的不断发展，对社会人们带来了较大程度的便捷，在这样的背景影响下，各类网络软件出现在人们的视野中，微课作为一种全新的教学形式，在推出后受到了我国各地高校的广泛应用。对于高中学生而言，英语教学是高中院校中的必修课程，也是学生高考和走向国际的基础条件，而如何利用微课提高高中英语教学效果，成为了当前社会中引起热议的话题。基于此，本文主要通过互联网+背景下利用微课提高高中教学效果展开研究，讲述了微课对高中英语教学的重要性，深入分析了现阶段微课在高中英语教学中存在的问题，并举出了相应的有效措施，希望能够为广大从事教育行业的工作者提供一定参考。

“互联网+背景下”；微课；高中英语教学；效果研究