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杨占胜
《文渊(中学版)》 2021年12期
榆树市新立镇青顶中心小学校 吉林 长春 130400
小学语文教学是在新课程改革背景下,以新课程标准为指导,要求教师改变落后的教学行为和方式,积极调整教学结构和策略,优化学生的学习方式和状态,提高教学效果,使学生得到全面发展。因此,每一位小学语文教师都应全面把握新课标的要求,全面推进教学方法和策略的变革,才能科学地组织和有效地开展小学语文教学,为新课程改革的推进和素质教育的深入发展做出贡献。本文立足于当前大部分小学语文课堂教学的真情实况,从几个方面出发,对小学语文教学中所存在的问题及对策做出了分析与探究。
小学语文;解决对策;多媒体;情境课堂;合作探究

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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