新课改高中地理课堂教学的实施策略

徐樱

《文渊(高中版)》 2021年12期

新疆 第三师图木舒克市第二中学

随着新课改的不断推进，高中地理教师应积极在教育教学中探索更高效的地理教学策略，帮助学生进行地理的基础知识的积累，同时通过地理知识的学习培养学生的地理核心素养。使学生在地理学习中逐渐感受到地理的乐趣，学会用综合思维思考问题，养成人地协调观，能够形成区域认知，提升地理实践力。高中地理教师要更新自己的教学理念，使用新的教学方式，体现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，为学生的后续学习打下基础。

新课改；高中地理；课堂教学