语文课堂教学“一精三多”模式的探索与实践

余丽丽

《文渊(高中版)》 2021年12期

江西省新余市教师人才交流服务中心 338000

课堂教学是中学语文教学的主要方式，传统的语文课堂教学已经不能满足新课程改革中对语文教学的要求，所以语文教师们开辟了新的模式：“一精三多”的课堂教学模式。“一精三多”的具体内容指的是教师对教学内容“精讲”，学生在教师的引导下对所学内容“多思、多学、多练”。这种课堂教学模式可以更好的满足新时期的课堂教学节奏，本文就“语文课堂教学‘一精三多’模式的价值”与“语文课堂教学‘一精三多’模式的探索与实践策略”着重展开阐述。

中学语文；课堂教学；“一精三多”模式；探索与实践