初中英语教学中提高学生写作能力的方法分析

周媛

《文渊(高中版)》 2021年12期

大连弘文中学

英语写作能力通常被认定为考查学生基础知识水平、语言表达能力以及学科核心素养的重要标准，如何增强写作教学的有效性，提高学生写作能力，也成为困扰初中教师的热点问题。本文从相关理论研究与教学实践中归纳出学生英语写作中暴露出的主要问题，并围绕深化写作题型变革、运用多元教学方法、引入新型教学模式、细化教学评价设计几个层面，探讨关于优化英语教学全过程，提高学生写作能力的具体方法与路径，以期为初中生英语写作能力培养方法的研究提供帮助。

初中英语；写作能力；方法分析