浅谈新时期高中班主任管理工作的创新

刘涛

《文渊(高中版)》 2021年12期

河南省洛阳市第十九中学 河南 洛阳 471000

高中生正处于快速发育、三观形成的关键期，班主任的日常管理工作十分重要。学生们生长环境各异，他们成长中形成了不同的个性特征，现实情况给班主任的班级管理增加诸多难题。这就要求班主任在教育管理工作中，结合自己的工作经验和学生学习生活的具体情况，通过对班级管理进行优化和创新，为学生提供更加适合他们身心发展需求的学习、生活指导与帮助，从而提高其管理效果。本文就新时期高中班主任管理工作的创新进行了深入的探讨，并提出了若干建议，以期为广大班主任提供有益的参考与借鉴。

新时期；高中班主任；管理；创新；策略