首页 > 文渊(高中版) > 2021年第12期 > 借助微课创新小学音乐教育的策略分析

  • 借助微课创新小学音乐教育的策略分析

    作 者:

    侯小玉

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年12期

    单 位:

    福海县齐干吉迭乡寄宿制小学 新疆 阿勒泰地区 836400

    摘 要:

    现今,随着课程改革不断向深水区迈进,学校及教师对小学艺音乐教育的实施情况也越来越关注。在新课改的推动下,丰富音乐教学方法、教学内容是学校美育的重要手段,不但提高了学生的艺术文化底蕴,内在气质,增强了学生的审美能力、基础的鉴赏能力,还激发了学生探究与体会音乐中所蕴涵情感的积极性。因此,采取多元化的教学方法开展生动活泼的音乐课堂教学,突出音乐课堂的教学优势,调动小学生的上课积极性,是当今每一位小学音乐教师都在为之努力力求达成的目标。借助微课创新小学音乐教育,彻底改变了以往的音乐教学方法,在新教学方式的帮助下小学音乐课堂呈现出了新的生机。

    关键词:

    微课;创新;策略

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