高职院校“教、学、做”一体化实践教学模式的探索

曹春秋 于芳媛

《文渊(高中版)》 2021年12期

石家庄幼儿师范高等专科学校 河北 石家庄 050228

近些年，我国高职院校积极致力于教学模式的创新与优化，当前已经有越来越多新型教学模式被应用在实际教学工作当中，并发挥着越来越重要的作用。其中，“教、学、做”一体化实践教学模式便是具有代表性的教学模式之一，是高职院校在实践教学中使用频率较高的一种模式，在具体适用中所呈现的效果也是比较理想的。

高职院校；“教、学、做”一体化；实践教学模式