以岗位需求为导向的电工电子技术课程改革探究

陈贵才

《文渊(高中版)》 2021年12期

广西钦州农业学校

随着职业教育改革深入，中高职电工电子技术课程教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。在开展课程改革时，教师应从实际的岗位需求出发，展开更为深入地探索与分析，这样方可进一步拓展电工电子课程的内容，优化教学形式，提升育人质量。鉴于此，本文将针对以岗位需求为导向的电工电子技术课程改革展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

岗位需求；电工电子技术；课程改革