关于初中英语课堂教学中小组合作学习的应用研究

蓝文钊

《文渊(高中版)》 2021年12期

广西河池市金城江区第三初级中学

在新课改不断深入延展视域下，小组合作学习这种创新化的教学方式已经被广大师生所喜爱、认可与接受。在初中英语课堂教学实践过程中，教师以生为本的科学化、合理化进行小组划分，组织学生进行合作学习与交流互动，能够激发初中生英语学习热情与积极性，有效培养学生团队精神与合作意识。鉴于此，笔者针对小组合作学习如何在初中英语教学体系中发挥最佳教学价值以及如何合理应用展开深入的研究与分析，以供参考。

初中英语；课堂教学；小组合作学习；创新策略