应用型高校人力专业《员工激励》课程思政教学改革研究——以广西民族师范学院为例

黄冬群

《文渊(高中版)》 2021年12期

广西民族师范学院

学生的思想道德素质决定着国家和民族的未来，为了更好地提升高校思想政治教育的实效性，需要不断变革思想政治教育理念，构建和完善相应的体制。本文以广西民族师范学院为例研究应用型高校人力专业《员工激励》课程思政教学改革，主要从中国传统优秀文化教育、学生职业素质培养和教师师德三个方面入手挖掘课程思政元素，另外也从加强师资队伍建设，科学设置课程，改革教学方法，搭建“校企融合”的校外实践教学模式等四个方面提出了课程思政教学改革的保障措施，以实现本课程思政教育改革的目标。

应用型高校；员工激励；课程思政