基于“四融合”模式的大学生劳动教育实施路径研究——以江西中医药大学为例

江黎1 孙永2

《文渊(高中版)》 2021年12期

1.江西中医药大学，江西 南昌 330004；2.南昌 大学，江西 南昌 330027

劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，新时代的劳动具有生产性、技术性、文化性等特征。具有新时代特点的劳动教育既符合立德树人的内在要求，也是促进大学生全面发展的基本路径。笔者通过研究劳动教育与思政教育、专业教育、社会实践和创新创业之间的互动关系，探索“四融合”教育的具体实施路径，帮助大学生树立正确的马克思主义劳动观，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

新时代；四融合；劳动教育